Pôle Ressources Handicap Enfance Jeunesse de l’Isère

Faciliter et développer l’accueil des enfants et jeunes en situation de handicap
dans les structures petite enfance, 
péri-scolaire, de loisirs et en séjours de vacances.

AGENDA PRHEJI

COMPLET

COMPLET!!!!

PROGRAMME : 

 

9h-9h30 Accueil

9h30-10h Introduction et présentation de la journée

 

10h-12h Qu’est-ce qu’être inclusif ? 

Conférence de Charles GARDOU : Anthropologue, Professeur émérite à l’Université Lumière Lyon 2, président de la FIRAH

 

12h Pause repas

 

12h30-14h Déambulation libre autour des initiatives inclusives de l’Isère

 

14h-15h30 Que reste-il à faire ? Table ronde participative

 

15h30-16h Synthèse de la journée

 

Ciné- Débat

Dans le cadre du mois de l’accessibilité, le collectif Films et handicap propose 2 projections suivies de tables ronde. C’est pour marquer les 20 ans de la loi 2005 sur l’égalité des droits et des chances que ce collectif s’engage avec 2 projections qui s’inscrivent de manière cohérente dans le temps avec la journée départementale petite enfance/ enfance jeunesse du PRHEJI.

Ne manquez pas l’avant la Première du film « le handicap à hauteur d’enfant » réalisé par Michel Szempruch du Fil rouge le 27 novembre à 18h.

Le PRHEJI Petite enfance a participé au webinaire de l’Acepp nationale

Cette rentrée, nous vous donnons rendez-vous pour un webinaire consacré à l’accueil inclusif en crèche.

👉 Au programme :

  • Retour sur les 20 ans de la loi handicap

  • Témoignages et retours d’expériences des pôles ressources handicap co-pilotés par l’Acepp 38 et Cocagne-Acepp 31 sur leurs départements.

  • Échanges avec Lucie Limagne et Pilar Rodriguez

  • Présentation des ressources Acepp

Un temps fort pour partager pratiques, réflexions et perspectives autour de l’accueil inclusif dans nos structures d’accueil.

 Pour le visionner

Sensibilisation autour de la malle pédagogique des « 4 petits jeux de rien du tout »

Lors de la présentation de la malle en structure petite enfance, les enfants de la crèche, leurs frères et sœurs et leurs parents ont pu faire l’expérience du handicap, identifier les jeux adaptés à tous et découvrir les jouets qui représentent le handicap et la diversité. En plus de découvrir de nouveaux jouets, ces temps de sensibilisation sont réellement riches pour libérer la parole entre les parents et avec leurs enfants et favorise l’accueil de tous.

Évènements de nos partenaires

Questionnaire national pour les référent(e)s santé et accueil inclusif

 

Le CNP Collège des Infirmièr(e)s Puéricultrices(teurs) souhaite recueillir les besoins, attentes, freins des professionnels RSAI. Son objectif : élaborer un guide pratique à destination des RSAI, continuité de celui élaboré en 2022 par l’ANPDE, qui leur fournisse une aide technique et méthodologique, notamment à l’élaboration de protocoles.  Nous remercions les professionnels RSAI de bien vouloir consacrer de leur temps afin de faire connaître leur vécu dans le cadre de l’exercice de leurs missions. La durée du questionnaire est estimée à moins de 10 minutes et votre anonymat est garanti. Pour toute question : secretariat.general@college-ipde.fr

QUESTIONNAIRE

L’enquête de l’Observatoire de la Vie Familiale:

Être Parent aujourd’hui en Isère : Quelles sont les réalités et attentes des parents d’enfant(s) de 4 à 10 ans ?

L’Observatoire de la Vie Familiale en Isère lance une nouvelle étude afin de mieux connaître et comprendre les besoins des parents d’enfants de 4 à 10 ans. Cette enquête s’intéresse à la réalité quotidienne des familles : les questions que se posent les parents, les difficultés rencontrées, mais aussi les ressources mobilisées pour trouver des réponses et un équilibre entre vie familiale, personnelle et professionnelle.

Parents isérois, nous vous donnons la parole et vous proposons de participer à l’étude. Nous vous remercions de remplir le questionnaire en ligne (pour votre/vos enfant(s) de 4 à 10 ans), cela vous prendra une quinzaine de minutes.

Cliquer Ici pour répondre à l’enquête

Ce questionnaire est anonyme, les informations recueillies sont enregistrées dans un fichier informatisé transmis par la Caf de l’Isère à l’Observatoire de la vie familiale, afin de réaliser des traitements statistiques qui seront analysés et illustrés par des graphiques. Vous pourrez retrouver les résultats de cette enquête en 2026 sur www.udaf38.fr
Les données seront conservées pendant un an à partir de la clôture de l’enquête.
Vous disposez d’un droit d’accès, de rectification, d’effacement, d’opposition, de limitation et de portabilité sur vos données. Pour l’exercice de vos droits, vous pouvez vous adresser à l ’Observatoire de la vie familiale : Afficher l’email / UDAF 38 – 2 rue de Belgrade – CS 40537 – 38032 Grenoble Cedex 1. Pour plus d’informations sur vos droits, nous vous invitons à consulter le site de la Cnil.

     

    Voici les prochaines dates des actions Handi’familles solidaires ainsi que le support de communication pour cette fin d’année 2025 :
    • vendredi 03 octobre 9h30 – 11h : groupe de paroles animé par une psychologue
    • vendredi 17 octobre 9h30 – 11h : atelier sophrologie
    • vendredi 14 novembre 9h30 – 11h : atelier sophrologie
    • vendredi 28 novembre 9h30 – 11h : groupe de paroles animé par une psychologue
    • vendredi 12 décembre 9h30 – 11h : atelier sophrologie
    Pour rappel, Handi’familles solidaires s’adresse aux parents ou grands-parents d’enfants en situation de handicap (reconnu ou non et de tout âge !) et leur offre la possibilité d’échanger entre pairs et de prendre un temps pour soi. Il n’y a aucune obligation à s’inscrire dans la durée.
    L’action a lieu à la maison de quartier Paul Bert mais n’est pas sectorisée et est donc ouvert à tous.

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    ATELIERS DE FORMATION POUR LES AIDANTS

    Comprendre et accompagner l’autisme au quotidien 

    Vous êtes parents, proches, d’un enfant ou d’un adolescent porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme.

    L’équipe du CADIPA enfant propose une formation gratuite à destination des proches aidants auprès d’un enfant porteur de TSA. Un aidant, aussi appelé proche aidant ou aidant familial, est une personne qui apporte son aide à une personne autiste dans son quotidien. Il ne s’agit pas d’un professionnel, mais plutôt d’un membre de la famille, un ami ou une autre personne proche.

    RESSOURCES

    Le livret d’observation partagé parents-professionnels

    Dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND), le dépistage précoce des différents troubles se base uniquement sur l’observation des capacités et comportements de l’enfant. C’est pourquoi il paraît important que les observations faites par les professionnels de santé et du secteur médico-social soient croisées avec celles des parents et des porfessionnel.les de la petite enfance, qui côtoient les enfants dans un cadre différent.

    Ce porcessus est comme l’assemblage d’un puzzle : les pièces sont amenées aussi par les parents et les professionnel.les de la petite enfance ; le médecin est là pour les assembler correctement et pouvoir les interpréter. Ce guide d’observation peut être un repère pour les professionnels comme pour les parents. Vous pouvez le consulter ici

    La démarche d’observation auprès du jeune enfant

    « Pourquoi réfléchir sur la démarche d’observation dans le cadre de l’accueil de tous les enfants, dont l’enfant en situation de handicap ?

    Pour développer une posture professionnelle et des attitudes bienveillantes à l’égard de tous les enfants et de leurs parents ; et améliorer la qualité de l’accueil Petite Enfance.

    Proposer une démarche d’observation qui permette de croiser les regards et ainsi les rendre complémentaires, mais aussi de conduire et faire aboutir des projets d’observation.

    Appliquer cette démarche aux questions que les équipes se posent concernant les enfants en situation de handicap.

    L’ observation est un outil professionnel incontournable qui permet aux professionnels de se décentrer de leur accompagnement au quotidien et ainsi rend la vision plus objective sur leur fonctionnement et leur façon de prendre en compte l’enfant dans son individualité ou le groupe d’enfants.

    L’observation peut être un moyen d’échange et de communication qui peut permettre :
    • l’échange d’informations avec les parents et les différents professionnels gravitant autour de l’enfant
    • la réflexion commune et partagée, génératrice de liens. »

    Le Livret à télécharger

     

    Répit

    La maison de Matéo a été rénovée et imaginée pour offrir aux enfants malades et à leur famille une respiration dans une maison hors du temps.

    Trois appartements indépendants pouvant accueillir chacun 5 personnes sont disponibles, ainsi que des espaces communs pour les familles qui souhaitent partager de bons moments :

    • cuisine, grand séjour,
    • espace détente, salle de jeux pour les enfants.

    La maison est idéalement située au coeur du village.

    A 30 mn de l’hôpital de Grenoble.

    Tout le corps médical est présent en cas de nécessité.: Médecin, infirmier, kiné, pharmacie.

    Au plaisir de vous recevoir à la maison de Matéo !

    Lien vers le site

     

    Buts de l’association le petit Matéo

    • Offrir du répit aux enfants malades et à leur famille dans la maison de Matéo, en moyenne montagne.
    • Oublier la maladie le temps d’un week-end, d’une semaine ou  plus …

    Un numéro vert pour l’école inclusive

     

    Depuis le 1er juillet 2020, le Gouvernement a mis à disposition des familles un numéro vert unique afin de pouvoir les informer de leurs droits et des différents dispositifs dont elles peuvent bénéficier. Ce numéro a également pour objectif de pouvoir renseigner les familles sur leur dossier dans les 24h. 

    Numéro vert: 0 805 805 110

    Concernant la rentrée 2020, mais aussi les aides et démarches globales, de nombreuses informations sont disponibles sur le site du gouvernement:

    https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/aides

    SOLLICITEZ NOUS !

    Des formations PRHEJI pour les professionnel.les petite enfance au catalogue 2025 de l’ACEPP 38

    Le catalogue de formations 2025 de l’ACEPP 38 est disponible ! Comme chaque année, vous y retrouverez les formations proposées par le pôle petite enfance du PRHEJI autour de l’accueil d’enfants en situation de handicap. Si vous étes intéressé.e par une thématique de formation qui ne s’y trouve pas, n’hésitez pas à nous contacter, nous pouvons également proposer des formations sur site et construire le contenu en adéquation avec vos questionnements et vos besoins!

    Pour consulter le catalogue

    Pour toutes précisions, contactez : Lucie Limagne – petite-enfance@prheji.fr – 04 76 35 02 32 ou 06 43 15 92 69

    Le PRHEJI: un pôle à double entrée

    Le PRHEJI est un dispositif qui vient en aide aux enfants en situation de handicap, à leur famille et aux professionnels du milieu ordinaire qui les accompagnent. Le PRHEJI s'appuie sur deux associations qui animent chaucne un pôle d'accompagnement: le pôle petite enfance (0-6ans) et le pôle enfance-jeunesse (3-18ans). Découvrez notre présentation détaillée ici.

    Le pôle petite enfance du PRHEJI est animé par l'ACEPP 38.
    Découvrez cette association plus en détail ici: www.acepp38.fr

    Le pôle enfance-jeunesse du PRHEJI est animé par l'association CLV Rhone-Alpes.
    Découvrez cette association plus en détail ici: www.clvrhonealpes.org

    Vos contacts

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