HandiRéseaux38 publie les résultats de son enquête 2023 : un état des lieux des conditions de scolarisations des enfants en situation de handicap.

En fin d’année 2023, HandiRéseaux38 lançait une enquête sur le déroulement de la rentrée scolaire 2023-2024 pour les enfants en situation de handicap et leurs familles : les orientations décidées par la MDPH avaient-elles été suivies d’effet ? Les AESH étaient-ils présents aux côtés des enfants à la rentrée ? Combien d’heures ces derniers étaient-ils réellement accueillis, et avec quelles adaptations ? Quid de l’accueil à la cantine, lors des temps périscolaires et dans les centres de loisirs ? Quelles conséquences pour la vie professionnelle des parents ? Avec un objectif : partager ces résultats avec les pouvoirs publics, et chercher ensemble des solutions aux problèmes identifiés.

Avant le lancement d’une nouvelle édition de cette enquête, cliquer ici pour les résultats 2023.

Vous êtes parents, proches, d’un enfant ou d’un adolescent porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme.

Cette journée à destination des professionnels de la petite enfance, de la santé et, du soutien à la parentalité… vient à la suite de l’enquête « Devenir parent – Quels sont vos besoins de jeunes parents après la naissance de votre enfant ? » menée auprès de plus de 700 familles iséroises par l’Observatoire de la vie familiale.
L’OVF, par ses données sur les réalités familiales iséroises, permet de faire connaître et mettre en débat les dispositifs et outils existants. Copiloté par l’Udaf, la Caf et le Département, il est un outil d’observation et d’analyse du Schéma départemental des services aux familles de l’Isère.

23 ans après avoir écrit son premier livre "mon enfant est différent" en 2000, Marielle Lachenal, présidente d'Handiréseaux38, pédiatre et maman d'une jeune femme en situation de handicap, partage dans ce second récit, le vécu de parent d'un enfant devenu adulte. Ce livre rassemble les témoignages de plusieurs parents de l'association "parents ensembles", que Marielle a créée en 1994. Préfacé par Charles Gardou, en voici le descriptif :

"Ce livre donne la parole à des parents d’adultes ayant un handicap, sans édulcorer ni dramatiser. Ils y racontent l’épuisement, la colère, mais aussi les joies, le respect et l’amour pour leurs enfants, les relations avec les professionnels, le combat pour trouver une place et le regard que pose la société sur le handicap. 

Ici, ce ne sont pas des professionnels qui parlent des parents, mais des parents qui parlent d’eux-mêmes, de ce qu’ils vivent au quotidien auprès de leurs enfants adultes ayant un handicap et dont on entend si peu parler. Le livre dit le fil de la vie, la recherche d’une place, les relations avec les indispensables professionnels, avec les médecins. Il dit aussi l’aide des amis et la solitude, la peur, la joie, les changements de regards et les difficultés qu’a le monde pour faire une vraie place pour leurs enfants. Il pose la question du rôle et des besoins de ces « aidants » et met en évidence les mesures concrètes qu’ils attendent."

Vous pourrez en trouver prochainement une présentation par Marielle Lachenal et Charles Gardou dans les replays des "lundis d'Erès"

La plateforme s’enrichit d’une nouvelle rubrique compilant une trentaine de fiches pratiques et des témoignages inspirants pour accompagner les personnes en situation de handicap vers et dans la pratique sportive.

Cette rubrique s’adresse à toutes les personnes en situation de handicap qui souhaitent effectuer une activité physique ou sportive ou qui hésitent en raison de leur handicap. Elle s’adresse également aux aidants ainsi qu’à tous les relais d’information (maisons départementales des personnes handicapées, associations…).

Si 90 % des personnes en situation de handicap pensent qu’il est essentiel ou important de pratiquer une activité physique et sportive, seules 47 % pratiquent régulièrement une activité sportive. Parmi les personnes qui déclarent ne pas pratiquer de sport, près de la moitié attribuent cette absence à une cause liée à leur handicap et 25 % au manque d’informations. Avec cette nouvelle rubrique, Mon Parcours Handicap entend lever ce frein que constitue le manque d’informations avec l’objectif de simplifier et de développer l’accès à la pratique sportive des personnes en situation de handicap.

La rubrique « Sport » regroupe une grande diversité d’informations utiles pour permettre de :
• choisir une activité physique ou un sport ;
• pratiquer une activité physique ou un sport en loisir ;
• pratiquer un sport en compétition ;
• pratiquer un sport sur ordonnance ;
• trouver un lieu de pratique sportive ;
• trouver du matériel adapté ;
• s’informer sur les aides à la pratique sportive ;
• trouver un interlocuteur pour s’informer ou être accompagné.

Cliquer ici pour y accéder.

Le décret n° 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux assistants maternels et aux établissements d'accueil de jeunes enfants devra s'appliquer dans les structures petites enfance à partir du 1. janvier 2023.

Un des avantages de ce décret vis-à-vis de l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou avec une maladie chronique concerne le droit pour les professionnel.le.s de la petite enfance, d’administrer des soins ou des médicaments, quels que soient leurs filière de qualification. Avant ce décret, l’administration de médicaments était liée au diplôme (infirmier.ière ou diplôme de puériculture) ; pour les autres professionnel.le.s, cela engageait la responsabilité individuelle de la personne prodiguant les soins, ce qui représentait un réel frein à l’accueil inclusif.

L’administration de médicaments est un droit, et non une obligation, mais représente un enjeu fort pour permettre l’inclusion.

Afin de faciliter la mise en place des modifications à apporter pour permettre l'administration des médicaments dans le respect de la nouvelle loi, le pôle petite enfance du PRHEJI a créé une fiche mémo sur ce sujet : Retrouvez là dans ressources.

Dans le champ des troubles du neurodéveloppement (TND), le dépistage précoce des différents troubles se base uniquement sur l’observation des capacités et comportements de l’enfant. C’est pourquoi il paraît important que les observations faites par les professionnels de santé et du secteur médico-social soient croisées avec celles des parents et des porfessionnel.les de la petite enfance, qui côtoient les enfants dans un cadre différent.

Ce porcessus est comme l’assemblage d’un puzzle : les pièces sont amenées aussi par les parents et les professionnel.les de la petite enfance ; le médecin est là pour les assembler correctement et pouvoir les interpréter. Ce guide d'observation peut être un repère pour les professionnels comme pour les parents. Vous pouvez le consulter ici

Retrouvez la conférence organisée par l'ACEPP Nationale dans le cadre d'un cycle de mini-conférences autour de la Charte Nationale pour l'Accueil du Jeune Enfant.

Cette conférence aborde la thématique du handicap - choix qui s'appuie sur le premier point de la Charte :

"Pour grandir sereinement, j'ai besoin que l'on m'accueille quelle que soit ma situation ou celle de ma famille."

Bertrand Quentin, philosophe, directeur du Laboratoire Interdisciplinaire d'étude du Politique Hannah Arendt et maître de conférences à l'Université Gustave Eiffel, apportera son regard philosophique sur la question de l'accueil d'enfants en situation de handicap dans les lieux d'acueil de la petite enfance, collectifs comme individuels.

Le webinaire est composé d'un propos introductif de 45 minutes et il est suivi par des questions / réponses. Il est co-animé par Mélanie Marcolin, chargée de missions du pôle Petite Enfance du PRHEJI.

Accès au replay de la conférence

Depuis le 1er juillet 2020, le Gouvernement a mis à disposition des familles un numéro vert unique afin de pouvoir les informer de leurs droits et des différents dispositifs dont elles peuvent bénéficier. Ce numéro a également pour objectif de pouvoir renseigner les familles sur leur dossier dans les 24h. 

Numéro vert: 0 805 805 110

Concernant la rentrée 2020, mais aussi les aides et démarches globales, de nombreuses informations sont disponibles sur le site du gouvernement:

https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/aides

Le catalogue de formations 2024 de l'ACEPP 38 est disponible ! Comme chaque année, vous y retrouverez les formations proposées par le pôle petite enfance du PRHEJI autour de l'accueil d'enfants en situation de handicap. Si vous étes intéressé.e par une thématique de formation qui ne s'y trouve pas, n'hésitez pas à nous contacter, nous pouvons également proposer des formations sur site et construire le contenu en adéquation avec vos questionnements et vos besoins!

Pour consulter le catalogue

Pour toutes précisions, contactez : Lucie Limagne - petite-enfance@prheji.fr - 04 76 35 02 32 ou 06 43 15 92 69

Vous pourrez y retrouver, deux à trois fois par an, des évènements à venir, des infos pratiques et actualités vous concernant, celles que vous nous ferez passer afin de mutualiser expériences et pratiques...

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